一天,乌鸦教授接到丹顶鹤家族的邀请,请他去为家族成员讲课。丹顶鹤家族是动物王国有名的贵族,能够为他们讲课对于乌鸦教授来说是极其荣幸的一件事情。所以,乌鸦教授对这次讲座十分重视,他特意准备了一个新杯子。
讲座按时进行,当穿了一身黑色西装的乌鸦教授走进教室,教室里已经整整齐齐坐满了穿着白衣服,戴着红帽子的丹顶鹤家族的成员。乌鸦教授信心十足地走上讲台,环顾了一下台下的学员们便开讲了:“各位丹顶鹤家族的朋友们,很高兴能有这样一个机会与大家交流。”他边说边拿出了准备好的杯子,并往杯子里倒了大约三分之一的水,然后说:“请问大家,谁能上来喝掉这杯中的水呢?”他的话音刚落,坐在前排的一只年轻的丹顶鹤就走上台来,把他那细长的嘴伸进杯子里,把杯中的水喝了个精光!
看到年轻的丹顶鹤把杯中的水喝了个一滴不剩,乌鸦讲授呆在了那里。很显然,他的课是无法讲下去了。看着呆若木鸡的乌鸦教授,丹顶鹤家族的成员们明白过来了,于是哄堂大笑起来了。
可怜的乌鸦教授一句话也说不出来了,低头走出教室飞走了。
自此以后,乌鸦教授再也没讲过课!
由于没有考虑到受众的实际情况,乌鸦教授的讲座以失败而告终,在现实的企业经营管理过程中类似的情况经常发生。企业为提高企业及员工的整体素质经常组织各种各样的培训活动,但往往连组织者及讲授者都弄不清楚企业及员工到底需要哪方面的知识,最终培训成了典型的无的放矢,没有丝毫效果。
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